[主題式小手工] 搖搖小睡牀

搖搖小睡牀簡單易做，快點跟著步驟，與你的主日學和家中的孩子一邊講耶穌降生的事蹟，一邊做手工吧﹗

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[主題式語錄] 真正的禱告

「神蹟常令人想起福音的重要。神既無改變，我們又何必以禱告強求神的改變？尤其在神蹟中顯明神改變的大能。但是這裡無意否定禱告的需要。禱告是表明完全的感恩與順服‧我們將需要放在神的面前，有的在未祈求之前，神已經供給了，但禱告是將我們的意願，旨意符合神不變的旨意，這使我們面對凶惡而無恐懼，因為禱告給我們勇氣、安寧與順服。禱告最主要的是感謝與順服。真正的禱告，是將祈求都忘記了。」

                                                                                                          ~唐佑之《神學總論》，頁139。

以上的話證明一件事，小孩子的禱告正是我們要學習的榜樣。他們多半的禱告內容是感謝，在天父沒有按人的心意成就某事後，他們亦以禱告感謝天父的預備，學習順服。他們心裡沒有不服氣，也不會跟天父翻舊賬，因此，神說我們要跟從祂，便要回歸到小孩的樣式。

[主題式語錄] 孩童，是世界最珍貴的資源

我個人堅信，孩童是這個世界最珍貴的資源。對我來說，讓孩子讀到發自心靈最真摯的故事，是一件很重要的事。

派翠西亞．波拉蔻

著名童書作家

派翠西亞．波拉蔻（Patricia Polacco, 1944~ ）是一芝藝術史博士，四十一歲才開始創作童書，他自幼患上「失讀症」、「失寫症」以及「數字統合不良症」，令她閱讀和學習倍添困難，幸而在十四歲時遇上好老師，欣賞她畫畫的才能，協助她度過難關。

波拉蔻自小聽故事長大，因為她家族裡的人都擅長講故事。她以樸實的筆觸描寫出她對社會的深刻觀察，讓讀者能感受到故事裡的真摯情感。

她其中一本著名繪本《雷公糕》將成為幼稚級主題式聖經課程（新版）其中一課繪本教案的主題故事。

 

[主題式Q&A] 課程教師本為何需要「教師自修」文章？

Q: 課程教師本為何需要「教師自修」文章？

A: 老師未教孩子，先要裝備好自己，如果缺乏屬靈的力量和知
    識，教導小孩子就如拉牛上樹，甚至老鼠拉龜，沒處著手了。

主題式聖經課程的教師本，每課均附「教師自修」文章，在短短的篇幅中，滲進適度的釋經和反思部分，目的是希望主日學老師能在備課前，安靜謙卑在神面前，思考該課的主題經文，讓神的話更新自己的心靈，然後再進入備課過程，這樣子的教學就相得益彰了。

附圖為主題式聖經課程（新版）其中一課的「教師自修」截圖。


主題式聖經課程（新版）將於2015年4月起陸續出版，期望成為各教會在兒童培育事工上的支援，陪伴小孩子在真理裡面成長。

詳情可致電2336-0161市場部勞小姐 / 林小姐查詢。

課程介紹連結：http://www.bappress.org/cwind/3.htm

[主題式故事] 製造歡笑的窮人

差利．卓別靈（Charlie Chaplin）生於英國倫敦的貧民區，爸媽都是舞台劇演員，差利從小就擅長觀察和模仿。

差利出生不久，媽媽便因為忍受不了爸爸酗酒，帶著他和哥哥離家，獨力撫養他們，生活非常困苦。媽媽是個偉大的演員，也是個偉大的母親。她會說多種語言，有悅耳的歌喉，又能唯肖唯妙地模仿各階層人物，縱使生活困難，仍能讓一家人開懷大笑。

由於媽媽必須不停演出才能維持生計，以致聲帶過勞而失聲，最後更精神崩潰，要住院兩年。在這期間，差利常常流浪街頭，孤苦無依。他後來在電影中扮演流浪者，其實是他自己的寫照。

差利小時候生病時，媽媽常在牀邊給他說聖經故事，對他說：「你要好好活下去，完成你的使命。」這話燃亮了他的心。長大後，差利選擇用喜劇形式來述說窮人的故事，反映窮人的脆弱和堅強，也諷刺社會的欺壓和不公。他認為人生就像帶苦味的喜劇，令人笑中有淚，淚中有笑。（作者：陳玉娥）

聖經說……

我知道怎樣過貧困的生活，也知道怎樣過富裕的生活。我已經得到祕訣，隨時隨地，飽足好、飢餓也好、豐富好、缺乏也好，我都知足。（腓立比書4:12  現代中文譯本）

資料來源：《我的天糧4》，浸信會出版社，2011，頁30-31。

『如何逃出教育的死亡谷』 肯‧羅賓森演講

講員說，如果沒有人主動學習，那就沒有教育可言。就這麼一句，就值得你花20分鐘看這演說。

[主題式語錄] 當你懂得仰望天父的時候，就知道祂其實一直在拖帶、保護著你。

當你懂得仰望天父的時候，就知道祂其實一直在拖帶、保護著你。