不知怎樣向幼兒傳達抽象的真理？
幼兒難於集中聆聽聖經教導？
幼兒在課堂後很快忘記所學到的屬靈功課？
如果你和你的主日學導師團隊試過遇上以上難題，就要看看台灣資深幼兒主日學校長、兒童文學作家、繪本翻譯家米雅老師的分享吧﹗
如何在幼兒主日學中運用繪本？ 米雅老師（影片連結）
影片文字內容：
各位香港的弟兄姊妹，大家好！我是米雅；我是台灣台中東榮教會幼兒親子主日學的校長。我們的幼兒親子主日學已經進入第九年了，在這些年來，我們使用圖畫書來幫助小朋友進入真理。
你可以能會有疑問，為麼要使用圖畫書呢？我必須舉一個例子。在耶穌的時代，為了體貼身邊的那些人，主耶穌會提經上說甚麼，但是祂也用很多很多跟生活有關的比喻，來幫助這些人回到上帝的真理裏面。我們在主日學裏面使用圖畫書，就是為了體貼這些孩子，因為圖像的閱讀能夠幫助他們很快的進入故事當中。
那麼，我們如何來使用些圖畫書呢？我舉一個很簡單的例子。在何西阿書第十一章，聖經上說耶和華用慈繩愛索來牽引以色列人，我們要如何幫小朋友來知道神的愛跟他們永遠連結一起？比如說，我們使用了這本書叫《逃家小兔》，它講一位母親（兔子媽媽）跟小兔子之間的關係，不管小兔子到哪裏去，兔子媽媽總是會把牠找回來，用一個很有趣很幽默的方式來帶領小朋友。
我再舉一個例子，當我們要跟孩子提耶穌基督受試探的時候，我們用了這本書，因為試探對孩子來講太困難了。我們用《十一隻貓別靠近袋子》，來看這十一隻貓在旅途的路上遇到了很多明明立了牌子叫牠們不可以作的事情，可惜，牠們還一一的，不可以做還是硬要做，到最後吃到苦頭了。我們用這樣的書來讓小朋友明白，耶穌基督即便在試探的裏面，祂也沒有中魔鬼的計；可是小朋友看見跟他們同樣調皮的貓，跟他們一樣很容易就中了詭計，但是後面卻有苦頭要吃。我們就讓小朋友去對照這樣的一個情景。
我再舉一個例子，比如說我們要跟孩子談聖靈的果子，仁愛、喜樂、和平等等的那些美好的德性的時候，你不能只叫小朋友背金句，因為我們如果在教會裏面的主日學教育，只是把一些小孩教導成為背金句的小朋友，我相信沒有辦法把信仰[落實在生活裏面。但是我們給他看這本書《奶茶好好喝》，這個小女孩非常喜歡喝奶茶，但是她卻學不會節制，那後來發生了甚麼事呢？你可以翻開書來看看，我們就用這本書來跟小朋友談節制。
最後我要再舉一個例子，在基督徒的信仰生活當中，除了要了解上帝的慈愛，還有了解遠離試探，還有知道要生活有節制之外，我們還有一個大使命，就是傳福音。你跟孩子說，耶穌給我們的使命是要傳福音，他沒有辦法理解到底怎樣才叫傳福音呢？我們要跟他們談戴德生這位宣教士為中國所作的事情。我們就用了這樣的圖畫書（《從英國來的一粒種子》），讓小朋友透過圖像很快就明白戴德生他所說的，「如果他有多少的英磅，沒有一英磅不留給中國；如果他有一千條生命，沒有一條不留給中國」的意義。所以透過圖像的閱讀，還有用小朋友能理解的方式，我們就這樣進行主日學。
我希望大家用更寬廣的心來進行主日學的教育。真理只有一個，但是在我們講書的方法上，我們可以使用圖畫書來更貼近小朋友的需要，把他們豐豐富富的吸引到神的面前來。
謝謝大家！大家一起努力加油！大家平安！再見。
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